第1803章 1803


林初禾随口回答。

“那是套马结,草原上牧民常用来套牲口的。”

季行之:?!

他倒是听说过草原上是用套马绳收马的,但这还是第一次见。

“那你刚刚把人拖上来时捆他双脚的那个结呢?”

林初禾:“那是猪蹄扣,防止挣扎的,越受力越紧。”

那孩子毫无理智和章法,完全不听指挥,像他之前那样乱扑腾,说不定根本撑不到安全被拖上去,所以林初禾干脆直接给他双腿捆住了。

季行之:……

这又是猪又是马的,虽然听着怪怪的,但不得不说,是真好用啊。

“这些绳结咱们好像没学过,你是怎么知道的?”

季行之好奇。

林初禾只拍了拍他肩膀,回了简单三个字。

“多读书。”

这话说的一点也不夸张,她就全都是从空间图书馆里的一本叫《绳结百科全书》的书上闲来无事学的。

原本只是为了方便生活使用,也没想到还能有这么多作用。

本以为以季行之的性格,不会接着往下问,却不想他这次好学的很,追着林初禾问。

“可以请教一下,你是从哪本书上看来的吗?我也想买一本,多学点总没错,万一下次执行任务就用上了呢?”

林初禾顿了顿。

她要怎么说?空间图书馆的书出自哪里,她自己都不知道。

“绝版了。”

她道。

季行之有一瞬间的失望,随即又诚恳询问。

“那能请教一下你吗?”

“我觉得多学一些,对我们特战队员很有必要。”

不光是季行之,有几位家长也注意到了林初禾的绳结,听她们在讨论,也跟着凑了过来,好奇的等林初禾解答。

未免她们继续刨根究底问自己是从哪本书看来的,林初禾干脆点点头。

“也行,毕竟这都是些平日里生活中能用得到的绳结,那我就借着还没收起来的绳子给大家演示一下吧。”

林初禾一边收绳,一边解说、演示了一下猪蹄扣和套马结的打结方法,以及安全绳的用法和下落时活结的打法,顺便还不忘科普。

“如果家里人有住楼房的,大家可以把后面两种的绳结打法教给他们,这是最简单的逃生速降绳的绳结打法了,尤其是最后一种,单手三秒钟就能打好,关键时刻可以用来救命。”

听见这边在普及安全知识,不少家长都带着孩子围拢了过来,认真的听着记着。

见听的人多了,林初禾干脆趁机多拓宽了一些急救知识。

“如果身在高层,且火情紧急时,手边没有专业的绳索,万不得已的情况下,可以用床单、衣物通过打结的方式连接成一根绳。”

“但注意,根据情况的紧急程度判断,如果时间还有余裕,尽量将床单或者衣物编成双股或者多股,床单与床单之间,优先打平结,这样做可以抗冲击、不易滑脱。”

“平结的打法我来示范一遍……”

林初禾认真将床单绳结如何打、高层逃生时要将绳子捆绑在何处最稳固等等知识点全部讲了一遍。

除了高层楼房,还有平房被火灾困住时要如何逃生、不小心落水、还有像方才一样从高处落下时该如何求救、自救,全都说了一遍。

因为有孙启航这个刚刚才发生过的例子,不论大人还是小孩都听得格外认真。

尤其是家长们,全部吸取了教训,一边听一边记,不懂之处及时提问,客气的请求林初禾现场教学演示。

原本帮忙安慰孙启航的老师们也纷纷凑了过来,有几位老师甚至还当场掏出纸笔来记了笔记,并以幼儿园这个场景为例,提出了许多不同的危险情况设想,向林初禾请教该如何解决。

林初禾一一解答,并给了老师们几个平时用得上的小建议。

“下次再带孩子们一起出行,可以提醒孩子们穿上比较醒目颜色的衣服,学校可以统一定制一些明黄色的安全帽,如果是像今天一样的野外探险活动,还可以给每个孩子配发一枚哨子。”

“一旦出了事,可以通过哨声及时提醒老师和家长,也能及时锁定被困人员的方位。”

“这个年纪的孩子,最是没有定性,许多问题等发生了再想办法解决是不行的,要提前想的足够全面周到、防患于未然,才能最大程度的保证孩子们的安全。”

“家长和老师们要有一定的预判能力,对安全隐患有及时、足够的提前设想。”

老师和家长们纷纷认同点头。

林初禾说的这些,他们在带孩子的过程中也深有体会。

这个年纪的孩子,有时候创造出来的危险,只有想不到,没有他们做不到的。

要有提前的设想和预判,在遇到危险时才能及时有效的应对。

围拢过来听讲的老师们越来越多,安慰孙启航妈妈的老师就越来越少。

孙启航妈妈也不知究竟出于什么心理,似乎很享受这种被人围绕着、安慰着的感觉。

见最后连曹主任都敷衍了自己两句走了,孙启航妈妈瞬间也不伤心了,不悦的瞪了他们一眼,又开始数落起自家孩子来。

对于林初禾说的这些安全隐患应对,她丝毫没有兴趣。

“这次遇到威胁那是巧了,还能次次都遇到危险吗?”

她撇着嘴小声嘀咕。

连壮壮妈和强强妈都听不下去了,忍不住翻了个白眼。

接下来的后半程活动,在老师和家长们齐心协力的守护和关注下,进行的十分顺利。

大家一边陪着孩子们,一边跟林初禾聊着育儿心得和安全意识问题,都受益不浅,盼着以后能有时间和林初禾多讨教、走动。

短短一个下午,林初禾俨然成了幼儿园家长圈里最受欢迎的人物。

直到日头西斜时,活动设定的三个关卡全部结束,老师重新将孩子们召集到一起,总结所有队伍所得分数,依照名次宣读本次活动的优胜者。

毫无悬念——

“本次活动的冠军队伍,是呦呦、小满、糖糖和莹莹四位小同学所在的第一小队,大家鼓掌!”


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